社會工作在台灣
武揚帆
2008年05月15日09:26 來源：政工研究動態
社會工作是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預防和解決部分經濟困難或生活方式不良而造成的社會問題；開展社區服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的和諧一致，促進社會的穩定與發展。在大陸社會工作不僅包括社會福利、社會保險和社會服務，還包括移風易俗等社會改造方面的工作。
台灣社會工作的發展已有30多年，具有專業人才豐富、學歷高、社會福利機構服務完善、社會認可等特點。而大陸從1988年始在大學恢復招收社會工作專業學生，現在無論從人才培養還是社會福利機構的設置及社會的認知度都處於起步階段。
台灣高校：專業培養定位明確
台灣多所高校均有社會工作專業，但是它們有一個共同的特點－－專業培養定位明確。如慈濟大學的社會工作專業培養定位是醫療社會工作、宗教社會工作；台灣師大的社會工作專業培養定位是學校社會工作。培養方向明確，既有利於學生學習掌握特定領域的知識，又有利於學生未來就業。
台灣師大歷史悠久，提出「昔日師大培育老師，今日師大培育大師 」的願景，以培育各個領域中的大師自詡，更以邁向頂尖一流學府為目標。台灣師範大學社會工作專業在定位培養學校社會工作人才的同時，注重整合資源，將社會工作與新聞學、圖書資訊組成一個學院，通過發揮新聞學的媒體傳播和圖書資訊的網絡作用，擴大社會工作在社會中的影響，獲得社會各界的廣泛認可，以促進社會工作的發展。
台灣師大提出了「學校社會工作的雙重焦點」的新概念，即處理特殊的環境壓力以系統為焦點的干預方式和增進學生的因應技巧。也就是說社會問題很多來自於家庭而不是個體（青少年），我們在關注個體發展的同時，也要考慮和解決大環境問題。
社會工作學生未來就業方向主要為文化局、文化中心、文教基金會、社區大學、大眾傳播媒體、公關公司等機構。
恩主公醫院：設有獨立的社會工作科室
台北縣三峽恩主公醫院設有獨立的社會工作科室，社會工作在解決醫病關係等問題中發揮了很大作用，而且台北大學又為醫院提供社會工作的生源。
社會工作科室是運用專業的知識技巧及工作方法，協助醫院病人及家屬處理與疾病有關的社會、心理、家庭、經濟等問題，並啟發其潛能，增進其危機調適能力，以提高醫療效果；在促進良好醫病關係方面，社會工作科也扮演著醫院與病人及家屬之間溝通橋樑的角色。它包括12個服務項目，如協助經濟困難的病人申請經濟援助及運用社會資源。
這裡的醫務社會工作有幾種工作方向：性侵害個案方面，出院準備服務方面，醫療爭議方面等。
恩主公醫院還提出了社區關懷計劃，如學童營養午餐及書籍關懷活動，家庭輔助計劃，福利機構關懷等項目。
恩主公醫院社會工作科的社會工作服務模式對大陸醫院在處理醫病關係及醫療保障等問題具有很好的借鑒意義。
花蓮善牧中心：宗教慈善機構
基督教門諾會花蓮善牧中心位於台灣東部的花蓮市，它是一個基督教的慈善機構。門諾會是和平、仁愛、簡樸、聖潔的象徵。該機構在發展初期，主要安置收容不幸少女與受暴虐婦女。隨後又發展到保護原住民青少年，培養青少年技能等功能。
花蓮善牧中心包括四大機構，由門諾會醫院，社區外展部，婦幼服務部，行政部組成。服務方向包括中途之家（收容不幸少女與受暴虐婦女的庇護所）；原住民社區服務活動（原住民即台灣的少數民族，主要關懷原住民青少年的生活）；飛炫屋青少年活動中心（培養青少年生活技能，如才藝課程，心理輔導，課業輔導等活動）。
花蓮善牧中心成立的背景是由於1980年花東地區雛妓問題的惡化和社會轉型過程中弱勢群族的邊緣化。善牧中心由過去安撫受助者生活的單一方式轉為運用社會工作專業方法，激發其潛能，培養其生活技能，逐漸適應社會的發展與需要。
目前，大陸的救助站對流浪的青少年及其他的弱勢群體主要以解決食宿，買返程票等最基本的生活問題，僅僅靠臨時「輸血」難以從根本上解決這些弱勢群體的生存問題，重要的是幫助其提高「造血」的能力，花蓮善牧中心的做法拓寬了我們的工作思路。
肯納園：自閉症中途之家
「生命長河，如夢如風，猶如一段逆向的歷程。一個掙扎的故事，一種反差的存在，留下探索的記錄與軌跡。」這是肯納園一個愛與夢想故事的寫照。肯納園基金會是台灣東部花蓮市的一所社會福利機構。它是由四位平凡的媽媽以不捨的親情和無邊的牽掛，攜手合作，打造了全世界第一座專為成年肯納兒設計的理想家園。
肯納症就是自閉症，是由大腦功能障礙造成的，並不是患者故意將自己封閉起來，因此以用最早報告自閉症的學者的姓「肯納」為名，而改名肯納症來稱呼自閉症。
培養肯納兒的生活技能，使其更好地融入社會，是四位媽媽建立肯納園的最大心願，她們不僅自己投資建造房子，還要整合各種資源，為了孩子她們克服了常人難以想像的各種各樣的困難與挫折。
「他們是不一樣的孩子，卻一樣有幸福的權利」，這是肯納園創園的理念，它結合了教育、醫療、職業訓練、生活養護和社會福利等多元模式，讓肯納寶貝能夠學習自立，快樂生活。
台灣社工對大陸的五點啟示
目前，社會工作在大陸尚屬起步階段，主要存在以下問題：一是一些政府部門對社會工作重視不夠，沒有擺到工作議事日程。二是社會工作在大陸發展歷史短，社會的「知名度」不高，沒有在社會上形成廣泛的認知，包括一些社會慈善機構、組織對其關注度較低。三是社會福利機構少，專業社會工作機構設置分散、不完善。以廣西桂林為例，桂林沒有一家專業的社會工作機構，就連學生實習也只能在其它單位，專業技能很難得到鍛煉和檢驗。四是高校的社會工作專業培養定位不明確。目前，大陸有200餘所高校開設社會工作專業，但是培養方向不明確，特色不鮮明，社會工作人才流失嚴重。
台灣社會工作的發展，對我們有很大的啟示：第一，加大對社會工作的宣傳力度，普及社會工作知識，讓更多的人認識和瞭解社會工作，擴大社會工作在全社會的影響。第二，重視和發展社會事業，把建立社會福利機構納入各級政府社會事業發展考核指標，建立、健全社會福利組織。第三,加強社會工作人才隊伍建設。有計劃地培訓社會工作隊伍，提高其綜合素質，調動全社會參與的積極性，形成一支專業社會工作和志願者相結合的隊伍。第四，充分發揮各級慈善機構的作用，多渠道、多形式的關注弱勢群體。第五，高校應明確社會工作培養發展方向，突出專業特色，按照市場需求進行錯位培養。
（作者單位：廣西師範大學）
（責任編輯：趙晶）
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很好奇是誰寫的，提到了慈濟大學和花蓮的機構耶
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